En una entrevista para el diario 'Levante', Sandra Molines Borrás, profesora de Florida Universitaria (València), explicó las medidas adoptadas en su proyecto 'Patios coeducativos'.
"En el CEIP Juan G. Ripollés, el miércoles se va a prohibir el futbol y se va a decir al alumnado que traigan juegos de casa para ver si cambia la estructura del juego y conseguimos que niños y niñas jueguen conjuntamente", espetó.
Sandra Molines sostiene que hay que adoptar ciertas medidas experimentales para acabar con el sexismo en los patios de recreo de las aulas: "El cole estándar es un cole donde predomina el asfalto, la pista deportiva y la verja. El juego está segregado, los niños juegan con los niños y las niñas juegan con las niñas, y los niños ocupan la mayor parte del espacio. ¿Por qué? Porque los patios, normalmente, están dando prevalencia a las pistas deportivas y el futbol. Y la socialización de los niños en el futbol es mayor que en las niñas. Observamos que la foto del patio es injusta, tanto en la tipología de juegos, porque no juegan conjuntamente y hay un empobrecimiento de la convivencia, como en el uso de los espacios, los niños están utilizando la mayor parte de los espacios en el patio".
Asimismo, la profesora de Florida Universitaria es consciente del impacto en los niños y subraya la relevancia del docente: "El profesorado es consciente de que el fútbol impacta y es la variante determinante de lo que pasa en el patio en la marca de género. A través de unas encuestas hemos extraído que el alumnado prefiere jugar con amistades de su mismo sexo, que hay una parte importante que no le gusta el fútbol y que demuestra interés por otros juegos y que una de las principales fuentes de conflicto la causa el fútbol".
Terrible. Prohíben el fútbol en el patio de un colegio de Castelló los miércoles para que niños y niñas jueguen juntos. ¿No pueden jugar al fútbol juntos? https://t.co/kywF32wZff
— Esteban Gómez (@mirondo9) 17 de noviembre de 2017